"Умный Я" (5 - 7 лет)

Программа занятий

Раздел "Начальный курс математики":

• умение находить в окружающей обстановке много предметов и один предмет;
• умение сравнивать группы предметов, содержащие до 10 предметов, на основе составления пар, выражать словами, каких предметов больше (меньше), каких поровну;
• продолжить и самостоятельно составить ряд из предметов или фигур, содержащих до трёх изменяющихся признаков;
• умение считать в пределах 10 в прямом и обратном порядке;
• умение соотносить запись чисел 1 – 10 с количеством и порядком предметов;
• умение изображать графически «столько же» предметов, сколько в заданной группе;
• умение узнавать и называть квадрат, круг, овал, треугольник, четырёхугольник;
• умение определять направление движения от себя (направо, налево, вперёд, назад, вверх, вниз);
• умение показывать правую и левую руки, предметы, расположенные справа и слева.

· умение рассказывать связные истории из своей жизни, рассуждать;

· умение составлять описательные рассказы;

· умение слышать отдельные звуки в словах;

· чтение по слогам двухсложных и трёхсложных слов;

· умение правильно держать ручку, карандаш, рисовать и лепить;

· умение обводить контуры и заштриховывать фигуры;

· умение классифицировать, сравнивать, определять последовательность событий, находить простейшие закономерности, строить умозаключения.

Раздел "Подготовка руки к письму":

· умение ориентироваться в тетради и на листе бумаги;

· умение правильно располагать тетрадь на парте во время письма,  держать шариковую ручку;

· умение штриховать в разных направлениях: сверху вниз, с наклоном влево, слева направо, с наклоном вправо, штриховке петлями, полуовалами, волнистыми линиями;

· умение четко дифференцировать строку (верхнюю и нижнюю, среднюю    линии), писать элементы букв и буквы в строке;

· умение копировать сложные сочетания извилистых линий, фразу из нескольких слов, написанную письменными буквами;

· умение  к  овладению звуковым анализом слова.